ایجاد فضا برای تحصیل و زندگی کاری

شاندرا با آتاکسیای فریدریش زندگی می‌کند و دکترای ژنتیک را دنبال می‌کند. داستان او توضیح می دهد که چگونه تغییرات در هماهنگی و تحرک بر روز کاری او در آزمایشگاه تأثیر می گذارد و چرا او به شکل دیگری از حمایت از راه رفتن علاقه مند بود.

اهداف او بر مشارکت در تحقیقات و ادامه تحصیلاتش متمرکز بود. این حساب یک مثال عملی از در نظر گرفتن تجهیزات تحرک در اطراف یک فعالیت و محیط ارائه می دهد، به جای تعریف یک فرد با تشخیص آنها.