為學習和工作生活提供空間

莎德拉（Shandra）患有弗里德賴希失調症，並獲得遺傳學博士學位。她的故事描述了協調和活動性的變化如何影響她在實驗室的工作日，以及為什麼她對不同形式的步行支持感興趣。

她的目標是參與研究和繼續學習。該帳戶提供了一個實用的例子，可以在活動和環境中考慮移動設備，而不是通過他們的診斷定義一個人。